Het belang van een gedicht

Wanneer een opdracht is gemaakt, is het belangrijk dat er woorden aan gegeven worden. In het werkstuk is vaak zichtbaar waar ze zich op dat moment bevinden, persoonlijke thema’s worden zichtbaar en vaak zit er boodschap in aan zichzelf. Daarom worden de werkstukken altijd besproken.

Vaak is het zo dat er zoveel gedachten zijn over een werkstuk dat een bespreking 10 minuten duurt en het heel lastig is om te onderscheiden wat nu belangrijk was en wat niet. Daarom laat ik ze regelmatig gedichten schrijven bij hun werkstuk.

Een gedicht schrijven is niet eenvoudig, maar daar hebben we hulpmiddelen voor!

In deze sessie gebruiken we het 5-minuten gedicht wat 7 regels heeft.
Regel 1: Je bevindt je in een landschap – waar ben je?
Regel 2: Een zin met een kleur er in
Regel 3: Wat hoor je?
Regel 4: Zeg iets over het weer
Regel 5: Aanvulling op wat geschreven is, misschien een gevoel of een geur.
Regel 6: Herhaling van 1e regel.
Regel 7: Herhaling van 2e regel met een verandering er in.

En dan in één keer heb je de belangrijkste gedachte gevangen in een gedicht!
En zijn de deelnemers blij verrast, want ze kunnen helemaal niet schrijven volgens eigen zeggen.
Het gedicht geeft de tekening een diepere betekenis en verwoord vaak de kern van het werkstuk. Iets om nog eens over na te denken, iets om zich over te verwonderen, iets om mee te nemen de week in.